2021年11月11日，中國共產黨第十九屆中央委員會第六次全體會議通過《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗的決議》。其中在“開創中國特色社會主義新時代”章節提出，明確全面深...
北京市和平街第一中學是全國民族團結進步模范集體、北京市中小學心理健康教育實踐研究特色校。學校從2006年9月開始承辦內地新疆高中班（簡稱“內高班”）。每年接收80名學生，兩個班編...
本期嘉賓 ■云南省大理白族自治州實驗中學校長 趙紅娥 ■四川省成都市天府新區湖畔路中學校長 白川 ■貴州省黔東南苗族侗族自治州黃平縣新州鎮中心小學校長 楊昌盛 ■...
青海省六州地區是指海北藏族自治州、黃南藏族自治州、海南藏族自治州、果洛藏族自治州、玉樹藏族自治州、海西蒙古族藏族自治州。在六州地區，把推廣國家通用語言文字和提高教育教學質量...
當前區域教研基本都有“主題”名稱，但是存在評課偏離主題、議課不能回歸主題等問題。這些問題導致區域主題教研低效、形式化，不能圍繞主題提煉解決問題的教學策略。自2010年以來，重慶...
在學校教育的諸多描述中，人格教育是一種基于“本我”、錘煉“自我”、實現“超我”的教育，是對學生在知識學習、能力培養、性格養成、人生觀、價值觀塑造等方面有目的、有計劃的體驗和...
在民族地區推行教師校本自培的過程中，學校一定要破除“等靠要”思想，善于從本校教師身上發現培訓資源，進而喚醒學校內在活力。 充分挖掘校內培訓資源。在學校的日常工作中，我們...
2020年10月，《關于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》出臺。隨后，云南、北京等地相繼公布中考體育改革方案，引發社會廣泛關注。在此，本刊編輯部從專家、區域、學校三個視角出...
語言文字事業具有基礎性、全局性、社會性和全民性特點，事關國民素質提高和人的全面發展，事關歷史文化傳承和經濟社會發展，事關國家統一和民族團結，是國家綜合實力的重要支撐。而推廣...
民族團結進步創建工作，必須以鑄牢中華民族共同體意識為主線，通過深化對黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史的學習，樹立和突出各民族共享的中華文化形象和符號，加強對各民族...
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