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    教育部等十部門印發《全面推進“大思政課”建設的工作方案》

    發布時間:2022-08-19 作者:歐媚 來源:中國教育新聞網

    中國教育報-中國教育新聞網訊(記者 歐媚)為深入貫徹落實習近平總書記關于“大思政課”的重要指示批示和在中國人民大學考察時的重要講話精神,近日,教育部等十部門印發《全面推進“大思政課”建設的工作方案》。

    《方案》指出,黨的十八大以來,思政課在黨中央治國理政戰略全局中的地位日益凸顯,發展環境和整體生態發生根本性轉變,習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人成效明顯,思政課建設、日常思想政治工作、課程思政全面推進。

    同時,一些地方和學校對“大思政課”建設的重視程度不夠,開門辦思政課、調動各種社會資源的意識和能力還不夠強,課程教材體系還需要進一步完善,有的學校教師數量不足、質量不高,對實踐教學重視不夠,有的課堂教學與現實結合不緊密,大中小學思政課一體化建設亟需深化,有的學校第二課堂重活動輕引領,課程思政存在“硬融入”“表面化”等現象。

    《方案》要求,“大思政課”建設堅持開門辦思政課,強化問題意識、突出實踐導向,充分調動全社會力量和資源,建設“大課堂”、搭建“大平臺”、建好“大師資”,建設全國高校思政課教研系統,設立一批實踐教學基地,推出一批優質教學資源,做優一批品牌示范活動,支持建設綜合改革試驗區,推動思政小課堂與社會大課堂相結合,推動各類課程與思政課同向同行,教育引導學生堅定“四個自信”,成為堪當民族復興重任的時代新人。

    《方案》從改革創新主渠道教學、善用社會大課堂、搭建大資源平臺、構建大師資體系、拓展工作格局、加強組織領導等方面提出具體舉措。

    在改革創新主渠道教學方面,建構黨的創新理論研究闡釋和教育教學的自主知識體系,建強思政課課程群,優化思政課教材體系,拓展課堂教學內容,創新課堂教學方法,優化教學評價體系。

    在善用社會大課堂方面,構建實踐教學工作體系,落實思政課實踐教學學時學分,組織開展多樣化的實踐教學,建好用好實踐教學基地。教育部將聯合科技部、工信部、生態環境部等七部門分專題設立一批“大思政課”實踐教學基地。

    在搭建大資源平臺方面,建設全國高校思政課教研系統,推進國家智慧教育平臺建設使用,打造網絡教育宣傳云平臺。

    在構建大師資體系方面,建設專兼結合的師資隊伍,提高中小學專職思政課教師比例,搭建隊伍研究平臺,提升隊伍綜合能力,完善國家、地方、學校三級培訓體系,實現思政課教師培訓全覆蓋。

    在拓展工作格局方面,分層分類開展“大思政課”綜合改革試點,在北京、天津、上海、江西、陜西等地設立綜合改革試驗區,深入推進大中小學思政課一體化建設,全面推進課程思政高質量建設,扎實開展日常思政教育活動。

    《方案》要求,加強組織領導,強化統籌協調,積極推進落實。各地要把“大思政課”建設作為“十四五”時期推動思政課高質量發展的重要抓手,在基地資源、經費投入、隊伍建設、條件保障等方面采取有效措施。將中外合作辦學院校納入“大思政課”建設整體布局。

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