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    發揮高校優勢賦能鄉村振興

    發布時間:2022-08-20 作者:寧夏大學黨委書記 李星 來源:中國教育報

    ■高校助力鄉村振興·筆談  

    教育部發展規劃司、中國教育報刊社 合辦 

    實施鄉村振興戰略,是黨中央作出的重大決策部署。黨的十八大以來,作為部省合建高校、國家“一流學科”建設高校,寧夏大學毅然承擔起教育部和自治區黨委明確的結對幫扶、國家精準扶貧工作成效第三方評估、鞏固脫貧成果后評估等重大任務。2021年以來,校黨委堅持思想不亂、工作不斷、隊伍不散、干勁不減,充分發揮“聚合力”“金鑰匙”“決策力”“生力軍”“保障網”作用,全力助推寧南山區發展,取得了不錯的成績。

    黨建引領強化“聚合力”。成立寧夏鄉村振興戰略研究中心,探索建立“黨建+合作社+項目+基地+人才”的“黨建幫扶”新模式,著重從支部建設、隊伍培育、示范引領等方面發力,引導農村黨員爭當鄉村振興的“急先鋒”“排頭兵”;2022年5月,校黨委主導與西吉縣人民政府簽署合作框架協議,內容涉及人才培養、科技研發、成果轉化、技術支持等多個方面,實現黨建引領與鄉村振興“同頻共振”;筑牢駐村幫扶“橋頭堡”,派強用好駐村第一書記和工作隊,接續發揮駐村工作隊黨小組作用,堅持“黨建引領發展壯大村集體經濟”和“黨建引領改善人居環境整治”兩手抓,形成“四進四帶”服務模式,不斷提升基層黨組織的戰斗力。

    科技創新打造“金鑰匙”。圍繞種子工程、耕地質量與農業節水、土地改良等重要領域攻關,集中突破一批“卡脖子”關鍵核心技術;圍繞地方主導產業和學校優勢學科,建立校地企合作模式,深入推進成果轉化、實用技術示范展示服務,完成27項農業科技成果轉化,形成、推廣21項技術成果和5個技術集成模式,編寫出版“服務三農”系列叢書(農家書屋叢書)24本;動員師生積極參加中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽等賽事和“青年紅色筑夢之旅”等活動,加快建設科技創新人才梯隊,進而促進產學研用融合發展。

    戰略研究提升“決策力”。多次召開校黨委常委會會議、各類專題會議,定期研究定點幫扶工作;發揮智庫優勢,會聚相關領域研究人才,發揮不同專業人員合力,融合團隊專業學術優勢,聚焦難點熱點重點,積極開展服務鄉村振興的創新實驗、校地合作、實地調研,研究實施鄉村振興戰略重大關鍵問題,探索發揮產學研深度融合的優勢,對新時代鄉村振興發展進行理論和實踐層面的全方位戰略研究,為自治區、市縣實施鄉村振興戰略、黃河流域生態保護和高質量發展提供50余項決策咨詢報告。

    教育培訓鍛造“生力軍”。發掘和培養農業戰略科學家、科技領軍人才、青年科技人才、農業領域卓越工程師和農業實用型人才,培養了一支懂農業、愛農村、愛農民的“三農”隊伍;根據產業需求選派專家,著力在牛羊健康養殖提質增效、無公害設施農業節水、草產業技術體系建設和草地生態恢復等領域加強示范帶動、技能培訓,已建成科技示范基地14250余畝,輻射推廣138萬余畝,培訓農業技術人員260余名、農民7000余名,讓這支鄉村振興的“主力軍”在掌握技能的同時,增強商品意識,成為懂市場、懂經濟、會管理的新型農民,服務帶動發展特色產業。

    消費幫扶織密“保障網”。積極推介“深化消費幫扶,激發內生動力”工作,在校內建立扶貧超市,推動商超對接、產品線上線下推介,為廣大師生參與消費扶貧提供了橋梁,也為貧困地區農產品銷售搭建了平臺;校工會將職工福利物資采購和消費幫扶辦實事相結合,重點推介固原小黃牛、生態散養土雞、馬鈴薯等優質農產品,在滿足學校教職工對農村優質農副產品需求的同時,助力學校駐點村產業良性發展及集體經濟持續增收;駐村工作隊員對農副產品供應種類、數量和質量進行全過程統計、監督,優化產品銷售過程,確保產品質量安全,提升消費者的獲得感、幸福感、安全感。

    今后,寧夏大學將繼續總結經驗,大膽探索,奮力進取,全力打造一支服務于農業、農村、農民發展的專家團隊,助力自治區鞏固脫貧成果、實現鄉村振興,努力為自治區農業農村現代化作出新的更大的貢獻。

    《中國教育報》2022年08月20日第2版 

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